Zajęcia miały zmienić podejście do monotonnej na co dzień godziny wychowawczej. Dzisiejsza lekcja, prowadzona przez profesjonalnego instruktora, Piotra Gospodarczyka z Wrocławia, była próbą tego typu zajęć, choć ponieważ spotkała się z aprobatą uczniów i nauczycieli, z pewnością będzie odbywać się częściej. – Wybraliśmy trzy klasy, po jednej z każdego rocznika, i zaprosiliśmy je na warsztaty – mówi Małgorzata Wacińska, pomysłodawczyni projektu. – Ponieważ taka forma godziny wychowawczej bardzo spodobała się młodzieży, zastanowimy się nad wprowadzeniem jej dla wszystkich klas naszej szkoły – dodaje.

- Takie zajęcia mają na celu nie tylko wykształcenie wśród młodzieży poczucia rytmu, ale przede wszystkim integrację i dobrą zabawę. Dlatego warsztaty prowadzę nie tylko w szkołach, ale i w wielu firmach we Wrocławiu – mówi Gospodarczyk, instruktor kursu.

W czasie trwania zajęć gimnazjaliści sami mogli grać na instrumentach perkusyjnych, ale i tańczyli w rytm muzyki, i choć wydawać by się mogło, że młodzież w tym wieku nie jest skłonna do takich zajęć, formuła akurat tych warsztatów tak im się spodobała, że wszyscy chętnie brali czynny udział w trakcie tej nietypowej godziny wychowawczej. Pomysłodawcy już zapowiadają kolejne zajęcia jeszcze w tym roku szkolnym.